학업계획서 – 춘천교육대학교 교육대학원 환경교육전공

2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부

환경교육에 대한 관심은 자연과 인간의 상호작용을 이해하고 지속 가능한 미래를 위한 교육의 중요성을 깨닫게 되면서 더욱 깊어졌습니다. 현대 사회에서 환경문제들이 심각해지면서 교육의 역할이 필수적이라는 생각이 강해졌습니다. 환경교육이 단순히 자연과 생태계 보호를 넘어, 사람들의 삶의 질과 직결된다는 점에서 그 중요성을 느낍니다. 이를 통해 학생들에게 환경에 대한 올바른 인식과 행동 변화를 이끌어내고자 하는 열망이 커졌습니다. 또한, 환경교육이 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어, 경험과 체험을 통해 배우는 것이 가장 효과적이라는 것을 믿습니다. 자연 속에서 직접 배우는 경험이 학생들에게 더 큰 감동을 주고, 환경에 대한 책임감을 느끼게 만든다고 생각합니다. 이러한 교육 방식을 연구하고 실천하기 위해 춘천교육대학교 교육대학원 환경교육전공에 지원하게 되었습니다. 이곳에서 우수한 교수진과 다양한 교육적 자원을 통해 더욱 깊이 있는 학습과 연구를 진행하고자 합니다. 환경교육전공에 진학하여 다양한