보건교육 2025년 1학기 방송통신대 중간과제물)건강과 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 포괄적으로 기술하고 자신이 생각하는 포스트 코로나(팬데믹) 시대의 건강증진에 대하여 견해를 기반으로 논하시오 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 등

바쁜 일상 속에서 양질의 리포트를 작성하시는 데, 시간과 노력을 최소화할 수 있는 과제물로 리포트 작성에 참고하시어 좋은 성적 받으세요.^^

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과제 스트레스 싹~ 학점 쑥!

목차

1. 건강과 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 포괄적으로 기술하고, 자신이 생각하는‘포스트 코로나(팬데믹) 시대의 건강증진’에 대하여 견해를 기반으로 논하시오 (10점).

1) 건강과 건강증진의 정의
(1) 협의의 건강증진
(2) 광의의 건강증진
2) 포스트 코로나(팬데믹) 시대의 건강증진

2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오 (20점).
* 보건교육 주제는 건강증진과 관련

1) 건강과 건강증진의 정의

세계보건기구(WHO)는 건강에 대해 “단순히 질병이 없거나 허약하지 않은 상태가 아닌, 신체적?정신적?사회적으로 완전히 안녕(Well-being)한 상태”로 정의했다. 따라서 건강하다는 것은 소극적으로 ‘아프지 않은 상태’를 의미하는 데 그치지 않고, 적극적으로 ‘더 건강한 상태’를 지향하는 것이다. 이런 의미에서 건강할 때 건강을 지키는 건강증진(Health Promotion) 개념은 100세 시대를 맞아 높은 수준의 건강을 누리는 데 가장 필수적인 요소라고 할 것이다.

건강증진 이론이 1970년대부터 대두되기 시작하면서, 한 개인의 건강수준은 개인이 타고난 생물학적 특성뿐 아니라 그 개인이 속한 환경의 영향을 받는다는 관점이 보건정책 안에 흡수되었다. 그리고 1980